EVALUACIÓN



EVALUACIÓN

La **práctica ** se inscribe en la complejidad de lo concreto, de lo cotidiano, con sus coordenadas culturales particulares en tal momento, en tal lugar y sometida a lo aleatorio de las energías en juego. Su verdad es la eficacia; su lógica es dialéctica, retórica, estratégica; su escritura no tiene la rigurosidad ni la linealidad de la memoria o de la tesis. Ella es múltiple y atravesada por la pluralidad de sus objetos, de sus niveles de reflexión, incluso de sus destinatarios.

Del modelo pedagógico social, tomar la evaluación como reflexión para el cambio y la Participación Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación. Permanente Sistémica, Progresiva, Acumulativa, para evitar el aprendizaje a corto plazo.